Trosolwg o'r Cwrs
Mae ein cwrs MA Chwarae Datblygiadol a Therapiwtig yn archwilio sut mae chwarae'n llunio datblygiad, dysgu a lles emosiynol plant. Wedi'i gyflwyno gan yr Adran Addysg ac Astudiaethau Plentyndod, mae'r cwrs hwn yn cyfuno dealltwriaeth academaidd ag ymarfer myfyriol i'ch helpu chi i ddod yn arbenigwr ym mhŵer a phroses chwarae.
P'un a ydych chi'n gweithio ym maes addysg, gofal cymdeithasol, seicoleg, neu waith chwarae, mae ein rhaglen wedi'i chynllunio i ddyfnhau eich dealltwriaeth o werth datblygiadol a therapiwtig chwarae ar draws amrywiaeth o leoliadau. Er nad yw'n eich hyfforddi i fod yn therapydd, mae'n eich dysgu chi i gymhwyso arbenigedd chwarae mewn cyd-destunau iechyd, addysg, gofal cymdeithasol a chymunedol.
Pam Chwarae Datblygiadol a Therapiwtig yn Abertawe?
Mae ein rhaglen MA Chwarae Datblygiadol a Therapiwtig wedi'i llunio gan ymrwymiad cryf i ddysgu cynhwysol, sy'n parchu hawliau ac sy'n seiliedig ar foesoldeb. Byddwch yn astudio mewn amgylchedd lle mae egwyddorion chwarae anghyfarwyddiadol, Dylunio Cyffredinol ar gyfer Dysgu ac arfer gwrth-hiliol gweithredol wedi'u hymgorffori drwyddo draw, gan sicrhau eich bod yn teimlo'n gartrefol, yn cael eich cefnogi ac yn gallu cyfranogi'n llawn yn y cwrs.
Un o gryfderau allweddol ein rhaglen yw ei hyblygrwydd. Gyda dysgu wedi'i wreiddio mewn chwarae di-gyfeiriadol, fe welwch fod eich dysgu'n trosglwyddo'n hawdd ar draws ystod eang o leoliadau sy'n seiliedig ar chwarae. P'un a ydych chi'n gweithio ym maes addysg, y blynyddoedd cynnar, gofal plant, gwaith chwarae, cyn-ysgol neu ymarfer therapiwtig, byddwch chi'n gallu cymhwyso damcaniaeth yn ystyrlon i'ch cyd-destun proffesiynol a diwylliannol eich hun. Mae'r hyblygrwydd hwn hefyd yn gwneud y rhaglen yn ddelfrydol ar gyfer myfyrwyr yn y DU a myfyrwyr rhyngwladol.
Mae fframwaith hawliau plant yn sail i'r rhaglen, sy'n tynnu ar Gonfensiwn y Cenhedloedd Unedig ar Hawliau'r Plentyn, sy'n cydnabod hawl pob plentyn i chwarae, gorffwys a hamdden. Mae'r ethos hwn sy'n seiliedig ar hawliau yn llunio'r cynnwys rydych chi'n ei astudio a'r ffordd rydych chi'n dysgu. Mae eich tîm addysgu yn modelu arfer sy'n parchu hawliau drwy greu amgylcheddau dysgu sy'n gwerthfawrogi asiantaeth, llais a chyfranogiad, gan adlewyrchu'r dulliau chwarae anghyfarwyddiadol a ddefnyddir mewn lleoliadau proffesiynol.
Os ydych chi'n siaradwr Cymraeg, byddwch chi'n cael cefnogaeth lawn i astudio drwy gyfrwng y Gymraeg. Gallwch gyflwyno aseiniadau neu'ch traethawd hir yn Gymraeg, cael cefnogaeth tiwtor personol gan aelod o staff sy'n siarad Cymraeg a, lle bo'n bosibl, gael eich goruchwylio yn y Gymraeg. Fe'ch anogir hefyd i dreulio amser gwirfoddol ar leoliad mewn lleoliadau cyfrwng Cymraeg fel Mudiad Meithrin. Efallai y byddwch hefyd yn gymwys ar gyfer ysgoloriaethau Academi Hywel Teifi.
Eich profiad Chwarae Datblygiadol a Therapiwtig
Ar ein rhaglen MA Astudiaethau Plentyndod, cewch eich croesawu i gymuned ddysgu fywiog, gynhwysol a chefnogol. O'r cychwyn cyntaf, byddwch yn astudio mewn amgylchedd sy'n gwerthfawrogi cydweithredu, amrywiaeth a pharch ar y ddwy ochr. Yn ystod yr Wythnos Groeso, byddwch yn cymryd rhan mewn prynhawn adeiladu tîm, gan roi cyfle i chi gysylltu'n anffurfiol â'ch cyfoedion a dechrau meithrin cryf ymdeimlad o berthyn.
Mae dysgu cynhwysol wedi'i gynnwys yn y rhaglen. Gallwch ddewis astudio ar un diwrnod bob wythnos, sy'n arbennig o ddefnyddiol os ydych chi'n rheoli cyfrifoldebau gofalu, gofynion cyflogaeth neu leoliad. Gallwch hefyd ddewis astudio’n llawn amser dros flwyddyn, neu’n rhan-amser dros ddwy neu dair blynedd, gan roi’r hyblygrwydd i chi gydbwyso astudiaethau academaidd â’r ymrwymiadau ehangach yn eich bywyd.
Mae'r addysgu drwy gydol y rhaglen yn gyfranogol ac wedi'i seilio ar eich profiadau byw, diwylliannol a phroffesiynol o chwarae. Byddwch yn cael eich annog i rannu syniadau, herio naratifau unigol neu Ewro-ganolog, a chymryd rhan mewn trafodaethau cynhwysol. Mae rhai sesiynau'n defnyddio dull gwrthdro, lle rydych chi'n ymgysylltu â deunyddiau byr cyn y dosbarth fel y gall sesiynau a addysgir ganolbwyntio ar drafodaeth, myfyrio a gweithgareddau cymhwysol. Mae cyfran sylweddol o amser cyswllt yn rhyngweithiol, gan eich helpu i brofi syniadau, meithrin sgiliau meddwl yn feirniadol a gwneud cysylltiadau ystyrlon rhwng damcaniaeth ac ymarfer.
Wrth i chi symud ymlaen, byddwch yn archwilio arferion chwarae cynhwysol, pwysigrwydd chwarae hunangyfeiriedig, a'r ffyrdd y mae amgylcheddau a pherthnasoedd yn cefnogi chwarae ar draws gwahanol leoliadau. Byddwch yn ystyried pryd y gallai fod angen ymyrraeth arbenigol, neu beidio, a sut i weithio'n sensitif ac yn foesegol gyda phlant a phobl ifanc. Mae'r rhaglen yn cyfuno damcaniaeth â chymhwysiad bywyd go iawn, gan ganiatáu ichi ddatblygu arfer chwarae anghyfeiriol mewn cyd-destunau fel ysgolion, amgylcheddau blynyddoedd cynnar, gofal dydd, clybiau y tu allan i'r ysgol, cynlluniau chwarae yn ystod y gwyliau a darpariaeth arbenigol ar gyfer plant a phobl ifanc annodweddiadol.
Erbyn diwedd eich gradd, byddwch yn gallu gwerthuso a syntheseiddio damcaniaethau ac ymchwil ym maes chwarae, cyfleu syniadau cymhleth yn glir i gynulleidfaoedd arbenigol ac anarbenigol, a dadansoddi sut mae amrywiaeth, gwahaniaeth a chyd-destun yn llunio chwarae plentyndod a therapiwtig. Byddwch yn datblygu dealltwriaeth fyfyriol o rôl oedolion wrth gefnogi chwarae ac yn archwilio sut mae amgylcheddau ffisegol, cymdeithasol, diwylliannol a sefydliadol yn dylanwadu ar ddatblygiad, lles ac ymarfer proffesiynol.
