saith

Mae bwrsariaeth newydd ym Mhrifysgol Abertawe yn helpu i gefnogi myfyrwyr Therapi Galwedigaethol sy'n wynebu heriau ariannol, diolch i haelioni un o'n cyn-fyfyrwyr sy'n angerddol am Therapi Galwedigaethol, wrth iddo roi rhywbeth yn ôl i'r Brifysgol a helpodd i lunio ei daith.

Rydyn ni'n cynnig bwrsariaeth Patrick Carroll i fyfyrwyr BSc Therapi Galwedigaethol sy'n astudio yn ein Cyfadran Meddygaeth, Iechyd a Gwyddor Bywyd ac sydd hefyd yn bodloni un neu fwy o'n meini prawf Ehangu Cyfranogiad. 

Patrick Carrol

Pwy yw Patrick Carroll?

Ar ôl mynychu Prifysgol Abertawe, mae Patrick yn deall yr effaith drawsnewidiol y gall addysg uwch ei chael. Gwnaed ei daith ef i'r brifysgol yn bosibl trwy benderfyniad ac aberth ei fam; fel rhiant sengl, roedd hi'n benderfynol o roi i bob un o'i thri mab y cyfle i fynd i'r Brifysgol, cyfle nad oedd hi wedi ei gael. Cyflawnodd ei huchelgais, ac aeth y tri mab ymlaen i elwa o’r cyfleoedd mae addysg uwch yn eu cynnig.

Daeth yr ysbrydoliaeth i sefydlu'r fwrsariaeth ar ôl i Patrick ddarllen erthygl am fwrsariaethau myfyrwyr eraill mewn cylchlythyr codi arian diweddar gan Brifysgol Abertawe. Ar ôl cael addysg a gefnogwyd yn llawn gan grant, sylweddolodd Patrick y gall cymorth dyngarol wneud gwahaniaeth sylweddol i fyfyrwyr sy'n wynebu pwysau ariannol heddiw. Wrth chwilio am ffordd o “dalu ymlaen”, cysylltodd â’r Brifysgol i ofyn sut y gallai roi rhywbeth yn ôl mewn ffordd adeiladol.

Ar ôl mwynhau gyrfa o 30 mlynedd ym maes Therapi Galwedigaethol yn y GIG, roedd Patrick eisiau cefnogi’r rhai sy’n newydd i broffesiwn sy’n “meddwl y tu hwnt i’r confensiynol” ac sy’n croesawu syniadau ac ymagweddau newydd at heriau iechyd corfforol a meddyliol pobl. Bydd y fwrsariaeth newydd yn rhoi cymorth ystyrlon i fyfyrwyr Therapi Galwedigaethol sy'n profi heriau ariannol, gan helpu i leddfu rhywfaint o'r pwysau sy'n gysylltiedig ag astudio, a galluogi derbynwyr i ganolbwyntio'n fwy ar eu haddysg a'u gyrfaoedd yn y dyfodol. Mae'n enghraifft wych o sut y gall cyn-fyfyrwyr wneud gwahaniaeth parhaol i'r genhedlaeth nesaf o fyfyrwyr, ac mae'n dangos profiad personol o werth addysg.

Patrick Carroll