Dr Heidi Phillips

Athro Cysylltiol ar gyfer Gofal Sylfaenol, Medicine

+44 (0) 1792 602747

h.j.phillips@abertawe.ac.uk

Swyddfa Academaidd - 313
Ail lawr
Adeilad Grove
Campws Singleton

Trosolwg

Mae Heidi wedi gweithio ar y Rhaglen Meddygaeth i Raddedigion ers iddi gychwyn yn 2004, ac yn rhan o’r gwaith o gynllunio ac adolygu’r cwricwlwm ac achredu’r rhaglen yn llwyddiannus. Mae wedi cael nifer o rolau yn ystod ei chyfnod ar y rhaglen, gan gynnwys: Arweinydd Gofal Sylfaenol, Dirprwy Gyfarwyddwr y Rhaglen, Cyfarwyddwr Sicrhau Ansawdd a Chyfarwyddwr Derbyn Myfyrwyr.
Ar hyn o bryd mae Heidi yn Athro Cyswllt Gofal Sylfaenol ac yn arwain y gwaith o ddatblygu'r Academi Gofal Sylfaenol ac mae wedi ennill Gwobr Arloesi Ysgol Feddygaeth Prifysgol Abertawe a Gwobr Arloesedd Addysgu a Dysgu yr BMJ/BMA Cymru (2019) am ei gwaith gyda’r Academi honno. Mae wedi ennill Gwobr Athro Clinigol y Flwyddyn y BMJ/BMA Cymru (2019) hefyd am ei gwaith yn ehangu mynediad. Mae Heidi yn Uwch Gymrawd yr Academi Addysg Uwch, yn Gymrawd yr Academy of Medical Educators, yn Aelod Gweithredol o Fwrdd Cynghrair Dethol y Medical Schools Council ac yn Aelod Annibynnol o Fwrdd Addysg a Gwella Iechyd Cymru.

Meysydd Arbenigedd

Gofal Sylfaenol
Meddygaeth sy’n Canolbwyntio ar Gleifion
Addysg feddygol sy’n canolbwyntio ar y Dysgwr
Ehangu Mynediad
Recriwtio a Chadw’r gweithlu meddygol

Uchafbwyntiau Gyrfa

Diddordebau Addysgu

Arweinydd Gofal Sylfaenol lle datblygodd y rhaglen sgiliau cyfathrebu
Dirprwy Gyfarwyddwr y Rhaglen lle arweiniodd y gwaith o ddatblygu cronfa ddata o gwestiynau ac roedd yn gyfrifol am greu’r arholiadau ysgrifenedig ar gyfer y myfyrwyr
Cyfarwyddwr Sicrhau Ansawdd, yn gyfrifol am ddatblygu strategaeth sicrhau ansawdd gyffredinol y rhaglen Meddygaeth i Raddedigion.
Cyfarwyddwr Derbyn Myfyrwyr lle ailgynlluniodd y broses ddethol

Modiwlau a Addysgir

PM-351D Doctor as a Professional 2

This module provides medical students further opportunities to consider professionalism - an approach that is essential for good medical practice. Based on the professional values and behavior's domain of the GMC¿s Outcomes for Graduates (2020) and in particular, professional values with respect to team working, professional boundaries, doctors as teachers and reflection on/in practice, this module enables students further to develop and manifest their professionalism within both an academic and a clinical context.
PM-359I Doctor as a Practitioner 3

This module enables medical students to integrate knowledge, clinical and communication skills into their clinical practice, building on what they have learned in the previous years. Based on the professional skills domain of the GMC¿s Outcomes for Graduates (2020), and Outcomes for Graduates ¿ Practical Skills and Procedures (2020), this module enables students to enhance their skills within a safe but clinically-focused environment.
PM-360I Doctor as a Professional 3

This module provides medical students withfurther insight into professionalism - an approach that is essential for good medical practice. Based on the professional values and behaviours domain of the GMC¿s Outcomes for Graduates (2020) and in particular, professional values, reconciling ethics, law and moral beliefs, the responsibilities of doctors to engage in management of health systems, including leadership, and promoting self awareness and a consideration of how personal health can influence the care of patients, this module enables students to develop and manifest their professionalism within both an academic and a clinical context.
PMW351D Meddyg fel Gweithiwr Proffesiynol 2

Mae'r modiwl hwn yn rhoi cyfleoedd pellach i fyfyrwyr meddygol ystyried proffesiynoldeb - ymagwedd sy'n hanfodol ar gyfer ymarfer meddygol da. Yn seiliedig ar barth gwerthoedd ac ymddygiad proffesiynol Deilliannau i Raddedigion y Cyngor Meddygol Cyffredinol (2020) ac yn benodol, werthoedd proffesiynol o ran gweithio mewn tîm, ffiniau proffesiynol, meddygon fel athrawon a myfyrio ar/wrth ymarfer, mae'r modiwl hwn yn galluogi myfyrwyr i feithrin ac amlygu eu proffesiynoldeb ymhellach mewn cyd-destun academaidd a chlinigol. Hyd at 72% `Cymraeg¿ ar gael, yn seiliedig ar y lleoliadau
PMW360I Meddyg fel Gweithiwr Proffesiynol 3

Mae'r modiwl hwn yn rhoi dealltwriaeth bellach i fyfyrwyr meddygol o broffesiynoldeb - ymagwedd sy'n hanfodol ar gyfer ymarfer meddygol da. Yn seiliedig ar barth gwerthoedd ac ymddygiadau proffesiynol Deilliannau i Raddedigion y Cyngor Meddygol Cyffredinol (2020) ac yn benodol, werthoedd proffesiynol, cysoni moeseg, y gyfraith a chredoau moesol, cyfrifoldebau meddygon i reoli systemau iechyd, gan gynnwys arweinyddiaeth, a hyrwyddo hunanymwybyddiaeth ac ystyried sut y gall iechyd personol ddylanwadu ar ofal cleifion, mae'r modiwl hwn yn galluogi myfyrwyr i feithrin a dangos eu proffesiynoldeb mewn cyd-destun academaidd a chlinigol. Hyd at 66% neu 100% `Cymraeg¿ ar gael, yn seiliedig ar y lleoliadau