Mae’r Athro Phil Newton yn dysgu Niwrowyddoniaeth ar draws amrywiaeth o raglenni yn y Gyfadran Meddygaeth, Iechyd a Gwyddorau Bywyd ym Mhrifysgol Abertawe. Mae hefyd yn dysgu addysg sy'n seiliedig ar dystiolaeth fel rhan o MSc mewn Addysg Feddygol ar-lein yr Ysgol. Mae Phil hefyd wedi dysgu myfyrwyr a staff ledled y byd am lên-ladrad a mathau eraill o gamymddwyn academaidd. Mae cymaint o themâu y gallem eu trafod gyda Phil, ond am heddiw byddwn yn canolbwyntio ar "sut rydym yn dysgu".
Darllenwch The Case for Pragmatic Evidence-Based Higher Education: A Useful Way Forward? a dilynwch ymlaen ar YouTube i wneud eich meddwl eich hun i fyny!
