1. Hafan
  2. Y Brifysgol
  3. Ein Cyfadrannau
  4. Cyfadran y Dyniaethau a'r Gwyddorau Cymdeithasol
  5. Yr Ysgol Reolaeth
  6. Ein Hymchwil
  7. Symposiwm deallusrwydd artiffisial a thrawsnewid addysg uwch (AITHE): Ail-ddylunio
  8. Ar gyfer Awduron

Ar gyfer Awduron

Ynghylch y Symposiwm

Croeso i ddigwyddiad unigryw, a fydd yn para am ddau hanner diwrnod, ac sy'n dod â dau weithdy arloesol ynghyd:

  • AHEAD 2026 - Y gweithdy cyntaf bydd Deallusrwydd Artiffisial mewn Addysg Uwch: Archwilio sut mae deallusrwydd artiffisial cynhyrchiol ac awtonomaidd yn ail-lunio Addysg Uwch. Mae themâu allweddol yn cynnwys ailgynllunio asesu sydd wedi'i ysgogi gan ddeallusrwydd artiffisial, uniondeb academaidd, a strategaethau dysgu dilys.
  • NWISEd 2026 - Y pedwerydd gweithdy bydd Cyd-greu Ffyrdd Newydd o Systemau Gwybodaeth Addysg, gan ganolbwyntio ar ymagweddau arloesol a chydweithredol ar addysgu Systemau Gwybodaeth yn yr oes Deallusrwydd Artiffisial.
  • Labordy Datblygu Cyllid Cydweithredol Deallusrwydd Artiffisial Cynhyrchiol mewn Addysg Uwch - wedi'i ddylunio i alluogi cyd-greu a datblygiad cydweithredol cynnig cyllid mawr ar gyfer Deallusrwydd Artiffisial mewn polisi ac ymarfer sefydliad addysg uwch.

Mae'r symposiwm hwn yn lle ar gyfer trafodaeth, cydweithredu ac arloesi. Bydd diwrnod 1 yn gyfle i academyddion, ymchwilwyr, myfyrwyr, arweinwyr diwydiant a llunwyr polisi ddod ynghyd i fynd i'r afael ag un o'r heriau mwyaf dybryd mewn Addysg Uwch: ailfeddwl dysgu, addysgu ac asesu yn oes Deallusrwydd Artiffisial cynhyrchiol. Bydd diwrnod 2 yn rhoi sylw i addysg Systemau Gwybodaeth a strategaethau cyd-greu ar gyfer y dyfodol. Mae diwrnod 3 yn dod â phobl sydd â diddordeb ynghyd i gyd-greu cynnig ymchwil ar y cyd i helpu i ddeall effaith Deallusrwydd Artiffisial ar sefydliadau addysg uwch ar hyn o bryd.

Symposiwm Dydd 1: AHEAD Ffrwd o Weithdai

Deallusrwydd Artiffisial a Dylunio Asesu, archwilio sut mae Deallusrwydd Artiffisial cynhyrchiol ac awtonomaidd yn ail-lunio Addysg Uwch. Pynciau o ddiddordeb a argymhellir, heb fod yn gyfyngedig i:

  1. Asesu Dilys mewn Byd sy'n cael ei Ysgogi gan Ddeallusrwydd Artiffisial
  2. Moeseg, Llywodraethu a Pholisi
  3. O Bolisi i Ymarfer
  4. Astudiaethau Achos ac Enghreifftiau o Ymarfer
  5. Technoleg ac Addysgeg
  6. Uniondeb Academaidd a Diogelwch Asesu
  7. Safbwyntiau Myfyrwyr a Chyfadrannau
  8. Deallusrwydd Artiffisial Awtonomaidd a Systemau Dysgu Awtonomaidd
  9. Y problemau cymdeithasol-dechnolegol ynghlwm â Deallusrwydd Artiffisial cynhyrchiol ac awtonomaidd
  10. Cyfeiriadau'r Dyfodol

Symposiwm Dydd 2: NWISEd Ffrwd o Weithdai

Pynciau o ddiddordeb a argymhellir, heb fod yn gyfyngedig i:

  1. Ymagweddau modern at addysg, strategaethau, offer a thechnolegau addysgegol (e.e. gefeilliaid digidol, amgylcheddau wedi'u hefelychu, gêmeiddio etc).
  2. Profiad dysgu, addysgu ac asesu gwybodaeth cynaliadwy
  3. Arferion newydd mewn addysg systemau gwybodaeth
  4. Integreiddio cysyniadau addysgu modern a gefnogir gan TG, sy'n canolbwyntio ar...

(a) Offer Deallusrwydd Artiffisial arbenigol (e.e., tiwtora, marcio a chreu proffiliau o fyfyrwyr gan ddefnyddio Deallusrwydd Artiffisial, etc)

(b) Elfennau XR (h.y., defnyddio lleoliadau rhithwir, neu leoliadau lle mae realiti wedi'i hehangu neu'i hymestyn)

(c) Efelychiadau (e.e., gefeilliaid digidol neu ffatrïoedd, prosesau busnes etc)

5. Defnyddio lleoliadau dysgu sydd â llawer o dechnoleg (e.e., Labordai Dosbarthiadau'r Dyfodol)

6. Defnyddio Deallusrwydd Artiffisial er mwyn creu profiadau dysgu personol (e.e., tasgau personol sy'n cyd-fynd â diddordebau myfyrwyr, adborth adeiladol etc).

7. Arferion gorau profedig a gwersi a ddysgwyd ar gyfer integreiddio a defnyddio offer Deallusrwydd Artiffisial gwahanol mewn amgylcheddau dysgu ac addysgu cyfoes (e.e. tiwtora, marcio a chreu proffiliau o fyfyrwyr gan ddefnyddio Deallusrwydd Artiffisial etc).

Symposiwm Dydd 3: Labordy Datblygu Cyllid Cydweithredol Deallusrwydd Artiffisial Cynhyrchiol mewn Addysg Uwch

Gweithdy yn y Bore a Phrofiad Diwylliannol yn y Prynhawn

Ymunwch â ni am ddiwrnod deinamig sy'n dechrau gyda gweithdy diddorol ac ymarferol sy'n canolbwyntio ar ddatblygiad cydweithredol cynnig am gyllid.

Yn y prynhawn, bydd cyfranogwyr yn ymuno â phrofiad diwylliannol wedi'i guradu a'i ddylunio i arddangos treftadaeth leol, meithrin rhwydweithio anffurfiol, a dathlu'r gymuned amrywiol sy'n cyfrannu at ein gwaith a rennir.

Canllawiau Cyflwyno

Mae'r symposiwm yn croesawu ystod amrywiol o gyfraniadau sy'n archwilio arloesi, trawsnewid ac ymarfer sy'n dod i'r amlwg ym maes Addysg Uwch, gan ganolbwyntio'n benodol ar rôl Deallusrwydd Artiffisial mewn dysgu, addysgu ac ymarfer academaidd.

Gall ceisiadau fod yn gysylltiedig ag ymchwil, arloesi ar sail ymarfer, gwerthuso, gwaith cysyniadol, neu astudiaethau achos byr sy'n arddangos trawsnewid a alluogwyd gan Ddeallusrwydd Artiffisial.

Gofynion Cyffredinol ar gyfer Ceisiadau

Rhaid i bob cais:

  • Ddisgrifio'r ymarfer, y prosiect neu'r wybodaeth yn glir
  • Nodi sut mae'n berthnasol i addysg uwch
  • Amlygu arloesedd, effaith neu wersi a ddysgwyd
  • Wedi'i ysgrifennu mewn iaith hygyrch sy’n ennyn diddordeb
  • Cynnwys goblygiadau ar gyfer ymarfer neu ymchwil yn y dyfodol

Categorïau Cyflwyno

Penawdau Gofynnol ar gyfer Ceisiadau Astudiaethau Achos Deallusrwydd Artiffisial

Porth Cyflwyno

AHEAD: EasyChair link

NWISEd: EasyChair link

Cofrestru

Rhaid i o leiaf un awdur gofrestru ac ymuno â'r symposiwm i gyflwyno'r papur er mwyn iddo gael ei gynnwys yn y trafodion. Bydd gwybodaeth am sut i gofrestru ar gael maes o law. 

Dyddiadau Pwysig

Symposiwm Dyddiadau: Gorfennaf 1-3, 2026

Dydd 1 Dyddiadau:

  • Dyddiad Cau ar gyfer Cyflwyno Crynodebau'r Caffi Sgwrs: Mis Ebrill 3, 2026
  • Dyddiad Cau ar gyfer Cyflwyno Papurau Byr: Mis Ebrill 15, 2026
  • Hysbysiad o Dderbyn: Mis Mai 4, 2026
  • Papurau wedi'u cwblhau: Mis Mehefin 1, 2026

Dydd 2 Dyddiadau: Ewch i wefan NWISEd

Wybodaeth Gyswllt

AITHE Cadeiryddion Pwwyllgor Trefnu - Dr Desireé Cranfield

ahead-symposium@swansea.ac.uk

Mewn cydweithrediad â phrifysgolion yng Nghymru, De Affrica, Awstria, Hwngari a Slofenia: Prifysgol Abertawe - Yr Ysgol Reolaeth, Tîm Datblygu Addysg, Adran Addysg; MCI - Yr Ysgol Entrepreneuraidd, Awstria, Prifysgol Maribor, Slofenia, De Affrica - Prifysgol Cape Town, Yr Adran Systemau Gwybodaeth, Cyfadran Busnes a Rheolaeth Keleti Karoly, Prifysgol Obuda, Hwngari.