Cymunedau myfyrwyr ymchwil y Brifysgol, y coleg a'r ysgol

Gwybodaeth am ddigwyddiadau, gweithgareddau a chymorth sy’n cael eu cynnig gan gymunedau ymchwil Colegau/Ysgolion ym Mhrifysgol Abertawe.

Mae'r Brilliant Club yn elusen arobryn sy'n rhychwantu'r Brifysgol. Mae'n gweithio'n agos gydag ymchwilwyr ôl-ddoethurol a PhD, yn eu haddysgu nhw fel gweithwyr proffesiynol yn y brifysgol a'u gosod nhw fel tiwtoriaid mewn ysgolion. Yma maen nhw'n cyflwyno rhaglenni academaidd i grwpiau bach o ddisgyblion â llawer o botensial o gefndiroedd cyfranogiad isel mewn addysg uwch.  Hyd yn hyn, mae bron 2000 o ymchwilwyr wedi gweithio fel tiwtoriaid PhD.

Eleni, mae'r Brilliant Club yn cynnal dwy raglen: Rhaglen Ysgolheigion a'r Rhaglen Tiwtora Gwych. Telir £500 i diwtoriaid fesul lleoliad, yn ogystal â £100 am lunio cwrs Rhaglen Ysgolheigion newydd a chostau teithio. Darllenwch y fanyleb swydd lawn yma, a chyflwynwch gais yma. 

Gall yr ymgeiswyr llwyddiannus ddewis pa dymhorau yr hoffent weithio, ar ba raglen, ac a hoffent gyflwyno sawl lleoliad. 

Mae Prifysgol Abertawe'n gweithio mewn partneriaeth â'r Brilliant Club i gynnig cyfle i chi ymuno â chymuned o diwtoriaid PhD gwych y Brilliant Club yn 2021-22.  I gael rhagor o wybodaeth, ewch i'r weminar wybodaeth ar 26 Gorffennaf am 2pm gan ddefnyddio'r manylion isod:

Please join my meeting from your computer, tablet or smartphone.
https://global.gotomeeting.com/join/413837861
You can also dial in using your phone.
United Kingdom: +44 330 221 0088
Access Code: 413-837-861

Yn ychwanegol at ennill £500 am bob lleoliad, bydd ymgeiswyr llwyddiannus yn ennill profiad addysgu gwerthfawr, yn gwella eu gwybodaeth am system addysg y DU ac yn datblygu rhaglen o sesiynau gan ddefnyddio elfennau o’u hymchwil eu hunain a fyddent yn rhannu gyda chynulleidfa anarbenigol . Yn ogystal â hyn, byddant hefyd yn ymuno â charfan o ymchwilwyr tebyg sydd â diddordeb mewn ehangu mynediad i brifysgolion detholus iawn. Cefnogir tiwtoriaid gan raglen hyfforddi sy'n cynnwys dwy sesiwn diwrnod llawn, a byddant yn tywys eu disgyblion ar daith i brifysgol.

Am wybodaeth bellach am y cyfle i diwtorio gyda ‘The Brilliant Club’, ewch i: http://www.thebrilliantclub.org/the-brilliant-club-for-researchers/get-involved/

I ymgeisio, ceir ffurflen gais ar: https://www.tfaforms.com/421564

Os oes gennych unrhyw ymholiadau, mae croeso i chi anfon e-bost atom: apply@thebrilliantclub.org / greg.scannell@thebrilliantclub.org

Ydych chi'n adnabod ymchwilydd ôl-raddedig a fydd yn seren yn y dyfodol neu’n oruchwyliwr neilltuol? Gallwch ddathlu eu gwaith caled drwy Wobrau Ymchwil ac Arloesi Prifysgol Abertawe 2020. Gallwch wneud cais nawr a gallwch enwebu eich hun, cydweithiwr neu oruchwyliwr.  Cliciwch yma i wneud cais. 

Cynlluniau yw'r rhain sy'n galluogi myfyrwyr PhD i dreulio tri mis (fel arfer) yn gweithio gyda POST. Bydd y rhan fwyaf o gymrodorion yn ymchwilio, yn ysgrifennu ac yn cyhoeddi nodyn Post pan fyddant yn y Senedd, ond mae rhai cymrodorion wedi cael eu lleoli gyda Phwyllgor Dethol neu Lyfrgell y Senedd.

Am ragor o wybodaeth, ewch i wefan Senedd y DU.

Mae Gŵyl Pint of Science yn dychwelyd i Abertawe, 11-13 Mai 2020! Os oes gennych ddiddordeb mewn siarad yn un o’r digwyddiadau neu os hoffech helpu i drefnu’r digwyddiad (nid oes angen profiad), hoffem glywed gennych.

Rhowch wybod i ni ba thema fyddai fwyaf addas ar gyfer eich pwnc a byddwn yn cynllunio’r digwyddiad ar eich cyfer!

·     Meddyliau Mawr

·     Atomau i Alaethau

·     Ein Cyrff

·     Y Ddaear

·     Ymdrochi mewn Technoleg

·     Ein Cymdeithas

·     Atebion Creadigol

Gŵyl wyddoniaeth flynyddol yw Pint of Science a gynhelir yn ninasoedd gwahanol y DU a ledled y byd. Bydd ymchwilwyr yn rhoi amlinelliad o'u hymchwil i'r cyhoedd mewn amgylchedd hamddenol - fel tafarn! Mae'r digwyddiadau ar gyfer y cyhoedd â diddordeb mewn gwybod yr hyn sy'n digwydd mewn ymchwil gwyddoniaeth, ond efallai nad oes ganddynt gefndir ynddo.

Os hoffech roi sgwrs neu os hoffech fod yn rhan o reoli digwyddiadau (helpu i drefnu siaradwyr, lleoliadau a marchnata), rhowch wybod i ni drwy'r Ffurflen Google hon (dywedwch wrthym pa bwnc y mae gennych ddiddordeb ynddo hefyd). Caiff myfyrwyr PhD ac ymchwilwyr ôl-ddoethurol eu hannog i gymryd rhan, yn enwedig os oes gennych ddiddordeb mewn cyfathrebu gwyddoniaeth, ymgysylltu â'r cyhoedd a rhoi cynnig ar reoli digwyddiad. Os oes gennych ymholiadau, cysylltwch â Sophia Komninou neu Jess Fletcher. 

Mae Ymestyn yn Ehangach yn gyfle i fyfyrwyr Ymchwil Ôl-raddedig brwdfrydig  ddatblygu ymyriadau i bobl ifanc ar sail eu meysydd diddordebau/ymchwil. Bydd Ymestyn yn Ehangach yn eich helpu i ddatblygu gweithgareddau ac adnoddau i gyflwyno sesiynau diddorol mewn ysgolion lleol ac ar y campws i ehangu rhagolygon disgyblion a chefnogi eu sgiliau dysgu. Gall myfyrwyr Ymchwil Ôl-raddedig ymdrechu i wella eu sgiliau cyflogadwyedd a’u hunan-ddatblygiad eu hunain ond gallant hefyd fod yn rhan o ymgyrch sydd â’r nod o hyrwyddo cyfleoedd i gyflawni cydraddoldeb o ran cyrraedd Addysg Uwch. Mynegwch eich diddordeb i Sam Bowen.

Mae'r Gynhadledd Inspiring to Higher Education ar gyfer ysgolion sy'n bodloni meini prawf mynediad ehangach. Cynhelir gweithdai drwy'r dydd ar draws amrywiaeth o bynciau, o STEM i Feddygaeth, Gwyddor Iechyd, y Gyfraith, y Celfyddydau, Ieithoedd a'r Dyniaethau.Prif nod y digwyddiad yw ehangu gorwelion a helpu disgyblion i weld pynciau mewn golau newydd ynghyd â'u hysbrydoli a'u hysbysu nhw am bynciau newydd. Mae'r digwyddiad ar gyfer disgyblion Blwyddyn 9 gan mai dyma'r flwyddyn bwysig ar gyfer gwneud dewisiadau. Yr adborth a gafwyd o'r digwyddiadau hyn yw bod disgyblion wedi nodi bod y diwrnod wedi cael effaith gadarnhaol iawn arnynt ac felly roedd mwy o fyfyrwyr am fynd i'r brifysgol o ganlyniad i fynychu'r digwyddiad ac roedd mwy o fyfyrwyr yn barod i weithio'n galetach yn eu pynciau yn yr ysgol ar ôl mynd i'r digwyddiad.

Bob blwyddyn, rydym yn chwilio am academyddion i gyflwyno sesiynau a fyddai o ddiddordeb i gynulleidfa Blwyddyn 9 ac eleni cafwyd y nifer uchaf o fyfyrwyr yn cymryd rhan, oherwydd roedd 9 o'r 24 o gyflwynwyr yn fyfyrwyr ôl-raddedig presennol (dau fyfyriwr sydd wedi cymryd rhan yn y gorffennol). Roedd cael myfyrwyr i lunio a chyflwyno gweithdai yn ychwanegiad gwerthfawr i'r diwrnod gan eu bod yn dod â syniadau newydd a ffres i'r digwyddiad. Roedd gweithdai a arweinir gan fyfyrwyr yn cynnwys pethau fel trychiadau, archwilio pam mae pethau'n arnofio a barddoniaeth goncrit. Roedd yr holl sesiynau'n rhai ymarferol ac yn diddori'r bobl ifanc ac roedd cael myfyrwyr i gefnogi'r cyflwyniad yn golygu bod gennym amrywiaeth eang o ddisgyblaethau pwnc yn cael eu cynnig, oherwydd ni fyddem wedi gallu gwneud hyn gyda staff academaidd/proffesiynol yn unig.